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最为根本的,还是摆正心态,认识到让学生德智体美劳全面发展才是教育的本质,重视体育是鼓励学生通过体育锻炼增强身体素质,提高抗挫折能力,而非将其视为纯粹的考试目标。打破这种应试心态和逻辑,自然会更重视日常锻炼及体质改善等指标,对花样翻新的各种考前突击产生免疫。同时,评价机制也应进一步完善。增加过程性评价的权重,弱化“一考定终身”的意味和导向,引导学生和家长更多关注平日里的成长,享受运动的快乐,养成受益一生的运动习惯。

光明网评论员文章约稿说明
  • 精心串联城市中小而美的景观,唤醒街头巷尾的文旅资源,既能让城市的独特韵味被更多人看见、体会,也能为文旅可持续发展注入更多、更鲜活的支点。

  • 要看有没有专业力量的持续参与,有没有执行层面的长期投入,有没有家长和孩子的积极参与和即时反馈,有没有政府、社会、企业和家庭之间的良性互动。

  • 我们乐见科学的生命力既在纵深处,也在人群中。向下扎根,靠的是研究精进,向外生长,靠的则是普及推广,两条线交错延展,科学才会走得更远、更稳。

  • “无屏”并非拒绝技术,而是通过物理隔离电子设备,暂时远离智能时代的信息推送与算法围猎,让自己沉浸在一本书里,在阅读中尽情去感受和思考。

  • 在数字时代,人们反而越来越向往现实的、可触摸、可创造的活动。其带来了亲身参与的真实感,也让人们在构思与创造的过程中感受到对现实生活的掌控与踏实。



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