作者：孔德淇

　　新学期如约启幕，各地中小学的“开学第一课”缤纷开讲、各有侧重。升旗仪式与主题班会串联古今，让少年体悟家国责任、厚植家国情怀；安全法治与生命教育走进校园，教会孩子敬畏规则、保护自我；科技创新、人工智能融入开学场景，为青少年打开眺望未来的全新窗口；体育锻炼、劳动实践、传统文化与美育体验丰富校园生活，滋养学生精神世界。一场场形式鲜活的开学第一课，直面基础教育的时代考题：当下的基础教育，究竟在关注什么、要培育怎样的时代新人。

　　今年7月召开的全国基础教育工作会议，再次锚定立德树人根本任务，明确要坚持健康第一的教育理念，推进德智体美劳全面发展，助力青少年身心健康、成长成才。立足基础教育的探索实践，新时代教育高质量发展，早已告别单纯的课堂教学、分数比拼，形成双向发力的清晰路径，让教育既保公平、又重全面。

　　一方面，深耕教育普惠，让更多孩子“上好学”。新学期以来，多地新增校舍校区、扩容优质学位，持续补齐基础教育硬件短板。同时，通过集团化办学、县域教研共建、县中托管帮扶、城乡学校结对互助等成熟模式，推动优质师资、课程资源、办学经验下沉基层、辐射县域，有效缩小城乡、区域、校际教育差距。从“人人有学上”的兜底保障，到“个个上好学”的品质供给，基础教育的普惠底色愈发鲜明，为每一名青少年的人生起步筑牢公平基石。

　　另一方面，拓宽育人边界，让孩子成长更全面。新时代的校园，早已不再是单一的知识传授课堂。如今，体育锻炼、心理健康、劳动实践、美育熏陶常态化融入校园日常，补齐了青少年身心成长的短板，涵养着健全人格与优良品性。与此同时，人工智能、科技创新、实践创新课程加速进校园、进课堂，打破传统教育的时空边界与内容边界，为青少年打开眺望世界、探索未来的全新窗口。从守护身心健康到锤炼创新能力，从夯实知识基础到塑造价值底色，基础教育彻底实现从“育分”到“育人”的根本性转变，全方位培育青少年适应未来、应对挑战的核心素养。

　　生动的开学第一课，浓缩了新时代基础教育的育人变革，也道出了基础教育的深层价值。作为人生教育的起点，基础教育的核心意义，不止于传授课本知识、夯实学业基础，更在于为人生打底塑形、为成长定向固本。书本学识能够拓宽前行道路，专业技能能够助力立足社会，但健康的体魄、健全的人格、正向的三观、坚韧的品性，才是支撑一个人行稳致远、向善向上的根本底气。这正是德智体美劳全面发展的核心内核，也是立德树人最朴素、最深刻的育人真谛。

　　系好人生第一粒扣子，不是一堂课、一瞬间的速成之功，而是日积月累、潜移默化的浸润与滋养。学校当跳出唯分数、唯升学的评价惯性，以五育并举涵养多元成长，尊重每个孩子的独特禀赋，静待花开、因材施教。家长应卸下教育内卷的焦虑心态，守护孩子的天性、包容成长的节奏，看见成绩之外的善良、热爱与担当。

　　从开学课堂的点滴革新，到基础教育的系统性转型，所有润物无声的改变，终究都是对教育根本命题的深情作答。跳出功利短视的误区，回归立德树人的本源，以全面发展赋能成长，以初心匠心浇灌未来，才能让每一位少年都拥有健康充实、向阳向上的人生，让基础教育真正成为托举时代新人的坚实根基。（孔德淇）