作者：胡欣红

　　中考招生季，生源竞争乱象再度浮出水面。据媒体报道，近日，山东多所技工院校相继发声，驳斥部分招生从业者刻意制造中专与技工院校对立、恶意抹黑技校为“不正规、没出路的低端教育”的不实言论，为技工教育正名，直击长期笼罩职业教育的认知偏见，也为广大家长、学生厘清了中职择校的误区。

　　中专和技校都是培养技术技能人才的摇篮，但部分中专招生老师和中介为了争抢生源，不惜歪曲解读国家职教政策，制造两类中职院校的身份割裂，令人不齿。

　　事实上，依据《职业教育法》与教育部、人社部官方界定，普通中专和技工学校同属四类中等职业学校，均为法定高中阶段教育，二者仅有管理主体与培养侧重之分，不存在高低优劣之别：中专归教育部门主管，侧重文化课与专业理论知识传授；技工学校由人社部门管理，更注重实操技能。简而言之，技工教育绝非“低端教育”，而是国家重点扶持的教职板块，两类院校毕业文凭具备同等法律效力、同等社会认可度、同等升学效力，享受平等的升学就业政策待遇。

　　当下，国家正全力构建现代职业教育体系，产业升级催生高技能人才缺口，市场早已用实际需求重新定义技能价值。双一流毕业生进入技师学院学习电气维修、江苏一技校开设“大学生技师班”、北京将推出6个全日制大学生技师班和21个技能就业培训班等等，体现了越来越多人对“学一门手艺”的认可……一系列打破固有认知的案例证明：掌握实用技能不再是“退而求其次”的兜底选择，而是年轻人主动规划职业、提升竞争力的理性选择。企业招聘中，越来越多用人单位更看重求职者的实操能力与技能证书，大量技校学生未毕业就被企业提前预定，“技校只能干底层苦力”早已是过时的偏见。

　　生源竞争靠造谣抹黑拉踩，而非比拼办学质量，如此不仅扰乱正常招生秩序，更加剧公众对技工教育的误解，最终伤害的是整个职业教育生态。不过，想要彻底撕掉技校“低端”标签，不能只靠院校发声反击，更需多方合力破解。

　　首先，中小学应当完善中考志愿填报指导，系统普及中专、技校、职高的办学定位、升学通道、政策文件等，消除家长和学生的信息差，从源头避免职业院校被污名化；招生行业也亟需规范整治，监管部门应打击刻意制造院校对立、虚假宣传的招生行为，引导中职院校回归育人本质，以教学水平、就业质量等展开公平竞争。

　　其次，打铁还需自身硬，技工院校要通过深化产教融合，完善和提升实训设备、师资力量，杜绝以廉价实习牟利的粗放式办学，提升办学质量，用实力反击偏见和误读。

　　其三，相关部门要持续夯实技能人才发展保障，比如打通技能人才晋升通道，健全技能等级认定、职称评定、薪资激励机制，进一步提高一线技术劳动者的收入与社会地位，逐步消解“重学历、轻技能”的土壤，引导社会扭转观念。

　　三百六十行，行行出状元。广东深圳“汽修女孩”古慧晶凭一手修车技能拿下广东省汽车机电维修赛项一等奖，浙江00后小将马宏达靠“刮腻子”斩获世界技能大赛金牌，全国劳动模范马小光从学徒工成长为中国兵器工业集团首席技师……这些鲜活事例印证了，只要找准人生赛道，每个人都能发光发热。因此，家长和学生不妨理性看待职业教育，根据自身兴趣和职业规划选择适合的学校。无论中专还是技工学校，评判好坏的核心标准是能否学到一技之长，毕业后拥有立足社会、持续成长的底气。

　　“人心中的成见是一座大山”，扭转某些刻板印象很难一蹴而就。在技能成才、技能报国已经成为社会共识的当下，中专与技校不应该被割裂区分。平凡造就不凡，技能改变命运，让技工教育摆脱“劣质选择”的污名，激励更多青年以“一技之长”逐梦出彩人生。（胡欣红）