开学前夕，浙江杭州市采荷中学召开“好爸爸家长会”，邀请初一新生的爸爸们参加，还发布了“好爸爸十条”，倡议他们积极参与家庭教育，保持对孩子的关注和耐心，定期沟通、共同制定规则并遵守。

　　学校组织“爸爸家长会”，通过家校沟通来提示父亲的家庭角色，引导男性更主动地参与到育儿工作之中，是一种纠偏尝试。育儿中，父亲一方的在场为何必要？首先，这是家长角色赋予的责任。家庭是需要夫妻双方共同去维系和呵护的。对孩子的成长来说，爸爸妈妈共同陪伴、共同关心，显然也好于一方长期“缺席”。强调双方对育儿的共同参与，并不是因为一方在某种素质上必然“优于”另一方，而是分担的“合力”本身。父母是孩子的第一任老师，爸爸妈妈彼此尊重、共同承担责任的家庭交互模式，能够对孩子起到潜移默化的教育作用，使他们从小树立起性别平等的观念，学会担当。

　　而且，父母双方的主动陪伴，能够帮助孩子打开对更多领域的好奇和了解，掌握认识问题的多元视角。双方在孩子教育问题上的商量，也有助于实现决策互补，减少决策盲区，从而找到更科学合理的教育路径。

　　总之，照顾孩子不是女性的专属“天职”，通过“爸爸家长会”等小切口，切实思考当前社会环境下的育儿分工、家庭责任重塑等话题，打破“育儿是母亲责任”的传统观念，或许更加重要。（文字：任冠青 制图：郝悦）