作者：王石川

　　据报道，11月30日，吉林松原前郭县第二高级中学一名高三生物老师，在给学生监考时开直播，其间最多1500名用户在线观看。面对质疑，该老师称“开直播是怕困”。当地教育局回应：涉事教师已经停职。

　　之所以在监考现场开直播，是“怕困”，这名老师的回应让人错愕。有网友说：“开直播和怕困有直接关系吗？”怕困便不能胜任，此举既影响监考也影响教师形象。

　　身为监考老师，这名教师不可能不知道监考规则。根据各地出台的监考规则，老师在监考过程中，不得批改试卷、看书、玩手机，不得用手机接听电话，更不得睡觉。还有的规定站立监考，甚至不能带手机进入考场。一言以蔽之，监考教师要认真履行监考职责，不准做与考试无关的事情，不准擅自离开考场等。

　　而这名老师在考场玩手机、开直播，不仅背离了站立监考，还违背了不得使用手机等规定。错了就错了，非但不接受批评，还理直气壮地辩解，并不明智。身为老师，就该以身作则，更应懂得言传身教的道理，在考场直播，目中无人，也目无规则，成何体统？

　　与此类似，此前媒体曾报道过某地女医生上班开直播，“该医生在医院保健科上班，身穿白大褂开直播，而且都是在上班时间：早上8时到12时和下午14时30分至17时”。事发后，当地监管部门对其严肃批评教育，并扣减半年绩效工资。

　　两起事件，主角不同，但都犯了同样性质的错误。无论医生还是老师，都有权利玩直播，但不分时间、不分场合地玩则是违反规定的，必然付出相应的代价。

　　作为新业态新模式，直播行业发展迅速，各大平台用户量惊人。对这种新业态，应采取包容与审慎并重的监管。至于用户个人，则要有严格的身份意识，守住边界，尊崇规则。作为监考老师，把自己降格为一个玩家，无视规则，无视教师形象，也无视考生权益，岂不荒唐？

　　近日，某地钟点工拍视频成网红，晒雇主家冰箱沙发引起质疑。原因也是她越界了——作为钟点工却晒雇主家房屋，涉嫌侵犯雇主隐私，哪怕并无恶意也实属不妥。

　　揆诸报道，监考老师开直播并不多见，这是一个恶劣的“先例”。此风不可长。各类从业者理应做与身份相符的事，做身份允许的事，才不会犯错。说到底，明确身份，守住边界，这是为人处世的基本底线，也是爱岗敬业的基本前提。（王石川）