“将学生外卖扔进垃圾箱”，是错误的教育示范

　　针对安徽省亳州市谯城区宏志中学被指扔掉学生外卖一事，9月22日，微信公众号“亳州市教育局”发布通报称：经查，网上反映问题属实。9月20日17时左右，有快递员将该校8名学生点的外卖送到学校门岗。由于学校规定外卖食品不得进入校园，18时许，该校保安将学生所点外卖扔进了垃圾桶。该校处理学生外卖行为简单粗暴，实属不当。教育部门已责成学校领导对该保安进行批评教育，并向学生及家长赔礼道歉，按价赔偿学生外卖损失；责成学校作出深刻书面检查，对其他相关责任人进行处理。

　　无独有偶，日前山东莱阳卫校也出现将“一平板车学生外卖扔进垃圾箱”的一幕。学校方面回应称，将对管理人员进行严肃批评教育，学校将加强食堂管理，丰富菜式花样，增设特色窗口，满足学生多样化需求，坚决防止此类事件发生。

　　不允许外卖进校园的做法，在不少学校都存在。其理由大同小异——为了学生安全，为了学校环境卫生等等。在外卖已经非常普及的今天，是否还有必要 “一刀切”禁止外卖入校园，这个问题其实已有很多讨论，在此暂时按下不表。这两起事件中，两所学校所表现出来的“一言不合就扔外卖”的做法，其实比不允许外卖进校园本身更值得警惕。

　　应该看到，学校的所有行为，都代表着一种教育方式，也可以说是教育理念的外露。但很显然，扔外卖的粗暴做法，如同此前一些学校上演的公开砸手机行为一样，都非合适的教育方式。

　　从第一个层面来看，学生“违规”点了外卖，是不是应该首先多了解一下情况，问一句为什么？比如，此前就有爆料称，宏志中学的学生“点外卖是因为学校食堂有点贵”。那么，这样的现象是否客观存在？负责任的学校，就应该事先去了解一下原因。只是对外卖“一扔了之”，态度是明确的，也够严格，但学生到底“服不服”，恐怕得打上一个问号。

　　这个过程中，校方如果能够拿出一种“对话”的互动姿态，而不是粗暴扔掉外卖，它所展现出的教育效果想必要好得多。退一步言之，即便是禁外卖，也不是可以把学生外卖扔进垃圾桶的理由。

　　从第二个层面来看，在已经送上门的情况下，一平板车的外卖就被一股脑地全扔进垃圾桶，旁观者看了都不免有点可惜。尤其是置于时下“反浪费”的社会氛围之下，无疑更构成了一种负面示范。亳州市教育局的回应中还强调，要“对师生加强宣传教育，培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，坚决制止餐饮浪费行为”，不知道涉事学校对此作何感想？日后又如何自洽地向学生传递“浪费可耻”的理念？显然，仅仅批评保安，是远远不够的。

　　所以，对于扔外卖的粗暴做法，一个最大的启示是：学校、师者就该有学校、师者的样子，政策、言行都应该“三思而后行”，考虑其会带来怎样的教育效果。

　　最后再回到学校到底该不该禁外卖的话题。客观说，学校禁外卖的理由，诸如安全、卫生问题等也不能完全认为没有道理，但是，如果学生点外卖是因为食堂比外卖还贵，甚至如一些学生所质疑的，学校禁止外卖只是为了圈住学生“做生意”，这显然就不是能不能理解的问题，而是涉及“底线”的问题。而这两起事件中，学校禁外卖是不是有这样的不可言说的原因，相关部门有必要介入调查。

　　在可以预见的未来，校园应不应该禁外卖的争议恐怕仍会持续下去，不能奢求所有学校和学生都能够在这个问题上达成共识，但校方在禁止外卖之余，到底做了什么，没做什么，其实是更严肃的问题。（朱昌俊）